Selbstregulation und Co-Regulation in der pädagogischen Praxis – wie kindlicher Stress und erwachsenes Wohlbefinden zusammenhängen

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Kinder können nur lernen, Selbstvertrauen entwickeln und sichere Beziehungen eingehen, wenn sie sich wohlfühlen. Stress hingegen hemmt genau die Prozesse, die für Neugier, Kreativität und soziales Lernen notwendig sind. Als pädagogische Fachkräfte haben Sie die wichtige Aufgabe, Belastungen von Kindern sensibel wahrzunehmen und vertrauensvoll zu begleiten.
In dieser Fortbildung lernen Sie, Signale für Belastung und Dysregulation zu erkennen und Regulation und Wohlbefinden zu unterstützen. Gemeinsam wird der pädagogische Alltag auf Belastungsquellen und Stressfaktoren hin überprüft. Im Anschluss werden Möglichkeiten der Stressreduktion und Entlastung erarbeitet – sowohl für die Kinder, als auch für die Fachkräfte. Denn für Co-Regulation ist auch Ihr eigenes Wohlbefinden ein entscheidender Faktor.
Fundierte fachliche Informationen rund um den Zusammenhang von erwachsenem Wohlbefinden und gelingenden Bildungs- und Gestaltungsprozessen werden in der Fortbildung mit einfachen somatischen Methoden aus Embodiment, Achtsamkeit, Yoga, Atemarbeit und Mediation sinnvoll ergänzt.

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Referentin:
Ineke Eilers, Gesundheits- und Erziehungswissenschaftlerin (B.A./M.A.), Kita Fachberaterin und freiberufliche Referentin, Neuromotorische Entwicklungsförderin und Yogalehrerin

Zielgruppe:
päd. Fachkräfte der Ev.-Luth. Kirche in Oldenburg

Kosten:
200,- € inkl. Übernachtung im Einzelzimmer und Verpflegung

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gefördert durch die Pronova BKK
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